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教育,需要儀式感

發表時間:2019-10-31

教育,需要儀式感。

一所好學校,應當是一所富有儀式感的學校;一種好教育,應當是富有儀式感的教育。

“儀式感教育”會讓學生一生都受益匪淺。一方面,儀式能強化學生的社會認同感,讓他們感受并懂得尊重和關愛;一方面,通過莊嚴的儀式,學生會認識某一時刻或事物的重要和珍貴,內心充滿敬畏,進而規范自己的言談舉止。

瀚文教育自創立以來,堅持打造“學訓結合、德才兼修”的育人模式,始終堅持將德育放在首位,通過一系列文化活動和各類比賽塑造“儀式感”,幫助學生通過參與儀式、尊重儀式,逐步樹立正確的“人生觀、價值觀、世界觀”,培養積極向上的人生態度。

軍訓


軍訓是瀚文教育每一屆新生都必須參加的“開學第一課”。瀚文教育的軍訓絕不擺“花架子”,內務評比、站軍姿、會操表演無不嚴格要求,不僅僅是對身體的鍛煉,更是對學生個人意志的考驗和磨礪。

在今后的學習或工作中,無論遇到什么困難,想起軍訓時頂著烈日揮汗如雨的自己,孩子們將更加樂觀堅強。



雁北校區19級新生軍訓


競賽

儀式感能為學習生活帶來更多的可能,這是教育中比分數更重要的東西。

組織和參與各類競賽活動,也是營造儀式感的重要方式。通過競賽的儀式感,能夠激發學生的正能量,幫助他們樹立以積極態度應對挑戰、解決問題的能力。

瀚文教育各校區每學期都會舉行朗誦比賽、書法比賽、拔河比賽等等豐富多彩的小型賽事,給學生提供更多展示特長的機會。

同時,對于那些專業技能突出的學生,瀚文教育則會安排專業教師進行指導,并帶領他們參加地區舉辦的職業技能大賽。幫助他們在更高的競賽平臺上,經風雨、長見識。
泊頭校區18級高鐵專業學生參加“我驕傲,我是中國人”朗誦比賽


香河校區汽修專業學生參加“2019年全國職業院校技能大賽(中職)河北選拔賽”


朝陽校區學前教育和高鐵專業學生參加朝陽市第九屆中職學校技能大賽,榮獲合唱項目二等獎。


典禮

儀式能令人產生敬畏感,典禮能夠彰顯人文底蘊與關懷。

從入學到畢業,有兩項儀式性的活動最具紀念意義,一是開學典禮,二是畢業典禮。尤其是畢業典禮這樣一個儀式感極強的場合,對學生而言,通常刻骨銘心,終生難忘,在其漫長人生中具有重要的坐標意義。

泊頭校區畢業生歡送會


曹縣校區17級高鐵專業畢業照

教育需要儀式感。教育的每一個環節都應該令學生感受到有溫度、有收獲、有回憶,滌蕩心靈,這無疑是對瀚文教育全體教職人員的智慧考驗,也是每一個瀚文人堅持不懈的追求和目標!


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